2022江苏专转本化工生物类专业综合操作技能考试大纲

2022江苏专转本化工生物类专业综合操作技能考试大纲。

　　一、考试性质。

　　化工生物专业大类专业综合科目操作技能考试是为江苏省 普通高校招收化工生物专业大类的“专转本”学生而设置的、具有选拔性质的全省统一考试。其目的是科学、公平、有效地测试考生在高职专科阶段相关专业操作技能的掌握水平。考试评价 的标准是报考该专业大类的高职专科优秀毕业生应能达到的 及格或及格水平，以利于各普通本科院校择优选拔，确保招生质量。

　　二、适用专业。

　　本考试大纲适用于无机非金属材料工程080406、生物工程083001、药物制剂100702、应用化学070302、生物科学071001、高分子材料与工程080407、化学工程与工艺081301、制药工程081302、纺织工程081601、轻化工 程081701、药学100701、中药学100801、安全工程082901。

　　三、命题原则。

　　1. 通用性原则：考试大纲依据普通高校专业大类应用型技能 型人才培养对共性专业基础知识与操作技能的要求，根据教育部 颁布的高等职业院校专业教学标准，归纳和提炼专业大类必备的核心专业知识、技能和素养，涵盖相关行业技术领域必备的知识与技能。

　　2. 基础性原则：考试大纲以专业基础知识、基本操作技能为主要考查内容，注重考查学生对基本概念、基本方法的掌握情况， 理论联系实际，突出知行合一，促进学习者综合素质与能力的提升。

　　3. 科学性原则：考试大纲力求科学、规范，应有较高的信度、 效度和必要的区分度，能够真实、准确地检测出学生掌握专业理论知识和操作技能的水平。

　　四、考查内容。

　　一技能一：化学实验基本操作技能。

　　考查目标。

　　1. 了解物质分离的基本原理。

　　2. 掌握物质的加热和冷却技术。

　　3. 掌握物质的溶解和蒸发技术。

　　4. 了解实验室基本常识。

　　考查内容。

　　1 物质的分离技术。

　　1.1 固液分离的方法。

　　1.2 沉淀的洗涤要求。

　　2 物质的加热和冷却技术。

　　2.1 加热仪器的种类。

　　2.2 间接加热的方法。

　　2.3 冷却的常用方法及冷却剂。

　　3 物质的溶解和蒸发技术。

　　3.1 物质溶解的原理。

　　3.2 蒸发技术的操作要点：水溶液和有机溶液使用的器皿、沸石、停止加热的控制。

　　4 实验室基本常识。

　　4.1 实验室用水：实验室用纯水的三个等级。

　　4.2 化学试剂的分类：标准试剂、普通试剂、高纯试剂、专用试剂;化学试剂的标志：中文标识名称和符号。

　　4.3 化学试剂的取用方法：固体药品的取用、液体药品的取用。

　　二技能二：混合物分离纯化技术。

　　考查目标。

　　1. 理解混合物分离纯化技术基本原理。

　　2. 掌握混合物分离纯化技术操作要点。

　　3. 能运用分离纯化技术对混合物进行分离。

　　考查内容。

　　1 回流操作技术。

　　1.1 不同冷凝管的选用。

　　1.2 回流装置：安装与拆卸顺序、装置中各仪器的名称。

　　1.3 回流操作的要点：冷凝水的通入方法、加热程度控制、加入沸石方法。

　　2 重结晶技术。

　　2.1 重结晶的一般过程。

　　2.2 减压抽滤的操作方法。

　　3 蒸馏技术。

　　3.1 蒸馏装置：安装与拆卸顺序、装置中各仪器的名称、蒸 馏头的位置。

　　3.2 蒸馏操作的要点：沸石的要求、蒸馏速度的控制、沸程 及数据记录，蒸馏结束工作。

　　4 萃取技术。

　　4.1 萃取操作的仪器。

　　4.2 萃取操作的要点：装液量、“放气”原理、液层收集。

　　三技能三：定量化学分析技术。

　　考查目标。

　　1. 认识化学分析玻璃仪器。

　　2. 掌握容量分析的规范操作。

　　考查内容。

　　1 容量分析常用玻璃仪器的名称。

　　2 分析天平的操作。

　　2.1 差减法称量的方法。

　　2.2 分析天平操作要点。

　　3 滴定管的操作。

　　3.1 滴定管使用的步骤。

　　3.2 滴定操作的要点半滴的控制、滴定管的读数、酸碱滴定的终点颜色变化。

　　4 容量瓶的操作。

　　4.1 用容量瓶配溶液的步骤。

　　4.2 各步骤操作要点溶解、转移、洗涤的要求，定容、盖塞的顺序。

　　5 移液管的操作。

　　5.1 洗涤。

　　5.2 放液要求。

　　四技能四：物理常数测定技术。

　　考查目标。

　　1. 掌握熔点测定的方法。

　　2. 掌握沸点测定的方法。

　　考查内容。

　　1 熔点测定技术。

　　1.1 熔点、熔程的概念。

　　1.2 毛细管法测定熔点装样方法、加热方法。

　　2 沸点测定技术。

　　2.1 沸点、沸程的概念。

　　2.2 沸点测定技术温度计位置、测定结果影响因素。

　　五技能五：实验室安全与环保。

　　考查目标。

　　1. 了解实验室防火及灭火、防爆常识。

　　2. 掌握常见的化学灼伤急救处理方法。

　　3. 掌握实验室“三废”的概念及处理方法。

　　考查内容。

　　1 实验室防火常识。

　　1.1 实验室防火常识。

　　1.2 常用的实验室灭火方法。

　　1.3 常用灭火器的用途泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、干粉灭火器、1211 灭火器。

　　1.4 灭火器的使用注意事项。

　　1.5 实验室防爆常识。

　　2 常见的化学灼伤急救处理方法。

　　2.1 碱类化学试剂灼伤急救处理方法。

　　2.2 酸类化学试剂灼伤急救处理方法。

　　3 实验室“三废”。

　　3.1 常用废渣的处理方法。

　　3.2 常用废液的处理方法：中和法、萃取法、化学沉淀法、氧化还原法。

　　3.3 常用废气的处理方法：溶液吸收法、固体吸收法。

　　五、考试形式和试卷结构。

　　一考试形式。

　　闭卷、笔试。

　　二试卷满分及考试时间。

　　专业综合操作技能满分 80 分。考试时间 50 分钟。

　　三试卷内容结构。

　　1 技能一 约 20%。

　　2 技能二 约 20%。

　　3 技能三 约 25%。

　　4 技能四 约 15%。

　　5 技能五 约 20%。

　　四试卷题型结构。

　　五试卷难度结构。

　　较易题约占 30%，中等难度题约占 50%，较难题约占 20%。

　　六、其他。

　　本大纲由省教育厅负责解释。本大纲自 2022 年开始实施。