兴义民族师范学院怎么样好不好6条校友口碑

兴义民族师范学院怎么样好不好6条校友口碑。

兴义民族师范学院到底好不好？口碑怎么样？值得读吗？在高考志愿填报时，这些都是广大考生和家长们比较关心的问题，以下为新高考网整理的校友评价、学校排名、学校简介等，比较能够客观反映学校的真实情况，欢迎参考！兴义民族师范学院好不好口碑1：学校很不错周边景区很多，马岭河峡谷，万峰林，贵州醇景区都很美，很喜欢兴义民族师范学院！至于就业，就看你再学校学了多少东西咯！口碑2：学校是一所非常锻炼人的一个学校，很多学生自己在大学期间就开始创业，活跃性高。我的专业毕业后容易就业，工作选择性比较高，可以从事多个行业口碑3：学校的环境优美，空气非常好。

有山有湖，非常漂亮。

学校的学生很团结，老师很热情。我所在的专业就业前景不错。

有很强的技术性，今后可以自己掌握一门技术。口碑4：学校的优点是有利于培养学生规则意识。我就读的专业师资不错，大致分为学术类和教师类，老师都挺厉害的。

口碑5：学校位置很好，校园的环境很好，之后会变得越来越好。我所在的人力资源管理专业是我们学校近几年新增的专业?师资力量还可以?老师的教学方式与社会实践相挂钩?这个专业在公司行业领域里面占领着重要位置?口碑6：是一个不错的学校，校园环境优美，交通便利，学校注重英语及计算机的教育。我所属的会计这个专业属于一个不错的专业，但是需要有基层的工作经验，就业环境好。

只是部分网友的评价，对于兴义民族师范学院怎么样好不好，相信已经有了初步判断~最后祝大家能考上心仪的大学！兴义民族师范学院全国排名根据校友会大学排行榜数据看，兴义民族师范学院全国排名第485位，在软科大学排行榜中排名第549位。院校排行榜排名所在地类型办学层次兴义民族师范学院校友会485黔西南布依族苗族自治州师范类普通本科兴义民族师范学院软科549黔西南布依族苗族自治州师范类普通本科兴义民族师范学院简介：兴义民族师范学院肇基于1813年重建的笔山书院，历经高等小学堂、兴义县立中学、贵州省兴义中学等历史时期。

建国后，于1952年改为贵州省兴义师范学校，开始了现代师范教育的历史。1975年名为兴义地区“五·七”师范大学，1978年改称兴义师范专科学校，1982年改名黔西南民族师专，1993年又更名为黔西南民族师范高等专科学校。

2001年开始与贵州师范大学联合办学培养本科学生。2005年，兴义师范学校、安龙民族师范学校并入黔西南民族师范高等专科学校，扩大了办学规模。2009年3月，学校经教育部批准正式升格为兴义民族师范学院，系“省州共建、以州为主”的一所地方性全日制本科院校。

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2016年12月，学校通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估，并经贵州省学位委员会批准，新增为“十三五”硕士学位立项建设单位,2017年,列为贵州省第二批应用型发展转型试点高校，2019年，与宁波大学、贵州师范大学联合培养研究生并招生。两百年来，学校持续办学、未断文绪，而今，更是秉承“勤学、尚美、求实、创新”的校训，将人才培养与地方经济社会发展紧密结合，不断提高办学水平和办学层次，为国家培养各级各类人才近4万人，为黔西南州的经济社会发展作出了积极贡献，取得了良好的社会声誉。

地理位置 黔西南布依族苗族自治州位于黔滇桂三省区结合部，南邻广西，西接云南，地处珠江上游和南昆铁路中段，属“左右江革命老区”。学校位于黔西南州州府所在地兴义市。 办学条件 学校占地1211亩，校舍建筑总面积34.02万平方米，建筑总面积35.02万平方米，其中教学科研及辅助用房1.42万平方米，教学行政用房10.74万平方米，学生宿舍7.89万平方米；图书馆2.72万平方米，馆藏纸质图书72万册，电子图书80.1万册，数字资源11个；教学科研仪器设备总值6577.65万元。

学科专业 学校现有14个二级学院，41个本科专业；涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学和农学九大学科门类，学校获硕士学位立项建设单位；现有8个省级一流大学建设项目，10个省级重点支持学科和专业、1个省级一流培育教学团队、3个省级一流课程群、5个省级综合改革试点专业； 5个省级挂名学科；有省级大学生创新创业训练中心、中国民族师范教育研究中心、国际山地旅游发展研究院等19个校内科研机构中心。 教职工队伍 学校现有在职教职工721人，其中正高职称69人，副高职称248 人，引进和培养博士111 人、硕士392 人，享受国务院特殊津贴专家、省管专家和享受省人民政府特殊津贴专家各1人，贵州省“千”层次人才4人、贵州省教学指导委员会委员5人。 人才培养 学校有全日制在校生11635人，学校坚持以教学为中心，不断提高教学质量，2013年成为学士学位授予单位，目前有27个本科专业获得学士学位授予权。

2020年本专科毕业去向落实率达82.65%，其中本科毕业去向落实率达81.82%。 科研成果 升本以来，获国家社会科学基金项目5项、国家自然科学基金项目2项、教育部人文社会科学研究项目2项，全国教育科学“十三五”规划课题1项；获省部级项目99项、地厅级科研项目500项；获国家级教学成果奖二等奖1项，省哲学社会科学优秀成果奖一等奖1项、二等2奖、三等奖6项，获省科学技术进步奖二等奖1项，黔西南州科学技术进步奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项；教师共发表论文近4000篇，其中核心及期刊共552篇，SCI、EI、ISSHP等收录论文59篇；出版教材和著作148部；建有贵州省黔西南特色产业扶贫与生态修复协同创新中心1个、山地旅游教育与推广省级人文社科示范基地1个，厅级重点实验室4个。

合作交流 学校先后与首都师范大学、宁波大学、西南大学等高校，与美国、加拿大、英国、德国、韩国、马来西亚、泰国等国家和台湾地区的20余所高校和机构签订合作协议，在人才培养、师生交流、科研合作、资源共享和校园文化等方面展开了合作与交流，先后组团赴美国、加拿大、英国、韩国、泰国、马来西亚及澳门、台湾等20余个国家和地区参加教育交流活动，进一步深化国际交流与合作内涵，积极推动学校的高质量发展。与贞丰县、晴隆县人民政府等5个地方政府签订校地合作框架协议，与中国移动黔西南州分公司等5家企业签订校企战略合作协议，在人才培养、科学研究、文化旅游、基地建设等方面展开了交流与合作。积极鼓励中青年教师出国境学习交流，通过贵州省“千人海外留学计划”等平台，向美国、英国、韩国、马来西亚、泰国及台湾等国境外高水平大学派出师生300余人，进一步提升我校的教育国际交流与合作水平。

成功举办2016年、2017年、2018年、2019年、2020年中国东盟教育交流周系列活动和国际山地旅游暨户外运动大会系列活动 “中国东盟旅游教育论坛”“国际山地旅游与户外体育学术研讨会”“国际山地旅游与户外运动发展论坛”“中国东盟多民族地区基础教育研讨会”及“‘疫情时代下的云上教育’学术研讨会举办新时代笔山论坛”，承办“精准扶贫：理论、政策与黔西南州乡村的实践”学术研讨会、纪念张之洞诞辰180周年学术研讨会，对外合作交流层次进一步提升，办学影响力进一步扩大。