特殊教育学
什么是特殊教育学？
特殊教育学是一门研究如何提供适当的支持和服务，帮助那些在智力、情感、行为或身体方面存在障碍的人群获得教育机会的学科。这个领域的工作包括评估和诊断学生需要哪些支持，制定个性化计划，提供相关咨询和培训服务以及与其他专业人士合作，例如医生、治疗师和社会工作者。
主要开设院校
国内开设特殊教育学专业的院校比较少，主要集中在综合类大学和师范类院校。其中较为知名的有：
研究内容
特殊教育学主要涉及以下几个方面：
残障类型与评估方法
探讨各种残障类型的特点和评估方法，为制定个性化的教育计划提供科学依据。例如，在智力障碍方面，需要了解不同程度的智力障碍如何影响学生的认知、语言和社交能力等方面。
教育机会和政策
研究不同国家或地区特殊教育政策和法规，并探讨如何提高特殊教育的质量和可及性。例如，在中国，新修订的《义务教育法》强调推行“一人一案”的特殊教育服务模式。
个性化教育计划
制定适合每位学生需求的个性化教育计划是特殊教育工作中至关重要的环节。研究如何根据学生身体、认知、情感、行为等方面的差异来制定有效计划。
未来发展趋势
随着全球范围内对于特殊人群权益保护意识的增强，特殊教育领域将迎来更多发展机遇。其中一些可能影响未来发展趋势的因素包括：
科技应用
随着科技的不断进步，特殊教育领域也受益于新技术的应用。例如，虚拟现实等技术可为学生提供更真实、个性化的学习体验。
国际合作
特殊教育领域需要广泛的国际合作，以更好地了解全球各地区特殊教育政策和实践，并从中汲取经验。例如，中国可以借鉴欧美各国在特殊教育方面的做法。
师资队伍建设
特殊教育需要一支高素质、专业化的师资队伍。未来需要注重培养具有良好职业道德、足够知识储备和实践能力的特殊教育工作者。
