西南财经大学研究生招生网

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高等学历继续教育信息管理系统。

0 7 3 9 8 9 5 9 6。

高学历继续教育管理。

网络教育优势:。

1.资源利用最大化。

各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势,把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

2.学习行为自主化。

网络技术应用于远程教育,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何题型开始、学习任何内容。

3.学习形式交互化。

教师与学生、学生与学生之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了教师与学生的心理距离,增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑星、难点和主要问题,更加有针对性地指导学生。

4.教学形式个性化。

网络教育中,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能,一方面,系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录,另一方面,教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料,针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。

5.教学管理自动化。

计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课模式以及学习支持服务都可通过网络教育系统完成,其特色和优势在于:。

(1)、便捷的学习方式。

(2)、资源利用大化。

(3)、学习系统交互化。

(4)、有利于提高学习效率。

(5)、便于集中组织教学。

5. 是及时有效解决专升本学生的疑问。

2020年山东省计算机应用技术专业专升本考哪些科目?。

公共课:高等数学、英语;。

专业课:C语言程序设计、数据结构。

C语言是计算机专业必修课程,也是计算机专业学生的专业必修课程。本课程在教学中开设的主要目的是使学生系统地学习C语言的基本原理和应用,具有C语言程序设计能力,并能在以后的教学和工程实践中熟练进行C语言的开发。

具体的内容和课程要求,请看以下内容:。

C语言程序设计。

一、考试要求。

要求学生通过C语言的编写和使用,掌握C语言程序的基本结构、运算符和表达式,熟练掌握程序的顺序结构,熟练掌握程序的调试。

二、考试内容。

1 C语言程序的结构。

算法的概念和算法的特性,。